{"id":1044,"date":"2024-11-01T15:39:17","date_gmt":"2024-11-01T14:39:17","guid":{"rendered":"https:\/\/harmony.marti-lafond.com\/?post_type=tool&#038;p=1044"},"modified":"2025-04-08T16:10:09","modified_gmt":"2025-04-08T14:10:09","slug":"outil-3-les-cercles-de-parole","status":"publish","type":"tool","link":"https:\/\/harmony-project.eu\/fr\/tool\/outil-3-les-cercles-de-parole\/","title":{"rendered":"OUTIL n\u00b03 \u2013 Les cercles de parole"},"content":{"rendered":"<p>Avant d\u2019organiser un \u00e9v\u00e9nement de quartier, il faut tout savoir sur les cercles ! Le cercle est la pratique r\u00e9paratrice la plus fondamentale et constituera la structure de base de chaque rassemblement de quartier. Nous expliquons ici pourquoi cela est si important et comment faciliter une v\u00e9ritable conversation en cercle.<\/p>\n<p>Les cercles servent essentiellement de lieu s\u00fbr o\u00f9 tous les participants peuvent s&rsquo;exprimer de mani\u00e8re constructive et respectueuse afin de mieux se comprendre. En misant sur la connexion et la communication ouverte, nous posons les bases d\u2019une communaut\u00e9 dynamique, stimulante et \u00e9quitable o\u00f9 chacun se sent bien. En se r\u00e9f\u00e9rant \u00e0 la pyramide de pr\u00e9vention (voir partie 1, chapitre 5), on peut distinguer les cercles proactifs (niveaux 1 et 2 de la pyramide de pr\u00e9vention) et les cercles r\u00e9actifs (niveaux 3 et 4). Les cercles proactifs visent \u00e0 :<\/p>\n<ul>\n<li>am\u00e9liorer le cadre de vie g\u00e9n\u00e9ral (niveau 1) en apprenant \u00e0 mieux se conna\u00eetre;<\/li>\n<li>d\u00e9velopper un sentiment d&rsquo;appartenance \u00e0 une communaut\u00e9 plus fort;<\/li>\n<li>discuter et aborder une t\u00e2che sp\u00e9cifique (niveau 2), par ex. organiser un \u00e9v\u00e9nement du Nouvel An pour le quartier ou \u00e9tablir des principes de quartier.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les cercles r\u00e9actifs se concentrent sur un probl\u00e8me particulier (par exemple la propret\u00e9) ou un conflit et peuvent \u00eatre de nature sp\u00e9cifiquement pr\u00e9ventive (niveau 3, voir aussi l&rsquo;outil n\u00b08) ou curative (niveau 4, voir aussi les outils n\u00b09 et n\u00b010).<\/p>\n<p>Tous les cercles, qu&rsquo;il s&rsquo;agisse d&rsquo;un cercle d&rsquo;introduction ou d&rsquo;une conf\u00e9rence r\u00e9paratrice (outil n\u00b010), suivent tous plus ou moins les m\u00eames principes de base :<\/p>\n<ol>\n<li>Les participants sont assis en cercle (de pr\u00e9f\u00e9rence sans table). Le cercle symbolise l&rsquo;\u00e9galit\u00e9 et l&rsquo;unit\u00e9. Dans un cercle, tout le monde peut \u00e9tablir un contact visuel avec tous les autres participants.<\/li>\n<li>Les cercles sont anim\u00e9s par un animateur qui introduit le sujet de la conversation, donne le ton, introduit et surveille certaines r\u00e8gles de conversation de base et s&rsquo;assure que tout le monde peut parler.<\/li>\n<li>Tout le monde a son mot \u00e0 dire. Chacun a le droit de se sentir entendu et de participer \u00e0 la prise de d\u00e9cision sur les questions qui le concernent. Les cercles aident \u00e0 emp\u00eacher une personne de dominer la conversation. Il est demand\u00e9 aux participants d&rsquo;\u00eatre concis. Sinon, \u00e7a devient vite ennuyeux pour les autres.<\/li>\n<li>Il est explicitement demand\u00e9 aux participants de ne pas s&rsquo;interrompre. Ceci est important pour que la conversation reste s\u00fbre et \u00e9quitable. On ne peut pas parler librement quand on craint que quelqu&rsquo;un ne l&rsquo;interrompe ou qu&rsquo;on doive d\u00e9fendre son opinion.<\/li>\n<li>Remerciez les participants pour leurs contributions. Cette attitude reconnaissante reconna\u00eet le fait que les participants s&rsquo;exposent et encourage la participation active de toutes les personnes pr\u00e9sentes.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Ces lignes directrices sont con\u00e7ues pour permettre un \u00e9change authentique. Ils sont simples mais n\u00e9cessitent une discipline appliqu\u00e9e de mani\u00e8re coh\u00e9rente.<\/p>\n<p>Le r\u00f4le de l\u2019animateur est crucial pour le succ\u00e8s d\u2019une conversation en cercle. Ils exposent le pourquoi et le comment du rassemblement. Ils d\u00e9finissent des attentes claires et communiquent qu\u2019ils attendent de la coop\u00e9ration et du respect de chacun. Bien que l&rsquo;animateur ne soit pas responsable de ce qui est dit, il est responsable de:<\/p>\n<ul>\n<li>assurer un processus s\u00fbr;<\/li>\n<li>guider la conversation dans le but de favoriser la connexion entre les membres du groupe et;<\/li>\n<li>surveiller le respect des r\u00e8gles.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Certains animateurs utilisent un \u00ab morceau de parole \u00bb ou un b\u00e2ton de parole pour structurer le cercle qu&rsquo;ils animent. Une pi\u00e8ce parlante nous permet de parler en toute tranquillit\u00e9. L\u2019id\u00e9e est que seule la personne qui tient le morceau de parole peut parler \u2013 \u00e0 l\u2019exception de l\u2019animateur qui peut poser une question de clarification, faire un commentaire ou interrompre. L&rsquo;utilisation d&rsquo;un morceau parlant souligne que la personne qui parle m\u00e9rite toute l&rsquo;attention du groupe.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":679,"template":"","class_list":["post-1044","tool","type-tool","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/harmony-project.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tool\/1044","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/harmony-project.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tool"}],"about":[{"href":"https:\/\/harmony-project.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/tool"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/harmony-project.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/679"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/harmony-project.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1044"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}